Бочарова социальная работа учебник скачать

Бочарова, социальная работа учебник.

Научная школа. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫЕ И ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 2-е изд., пер. Учебное пособие для СПО. Как отмечает В.Г. Бочарова,1 в контексте. Социальная работа в школах. Учебник / Под. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ А.В.МУДРИК СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Рекомендовано Министерством общего.

Социальная работа с молодежью:учебное пособие для студентов гуманитарных вузов. –Алматы: Казак Университетi, 2003. В пособии осуществляется анализ социальных проблем молодежи (проблемы образования, преступности, семьи, брака); исследование специфики социальной работы с данной социально-демографической группой; анализ социальных аспектов деятельности различных международных, правительственных и неправительственных организаций. Для преподавателей и студентов, обучающихся социальной работе и социальной педагогике, социологии. Предисловие Если в России социальная работа в целом и система социального обслуживания в частности развиваются весьма интенсивно, то в Казахстане данное направление на путях становления и развития. Подготовка специалистов социальной работы предусматривает усвоение ими многих дисциплин, охватывающих различные стороны социальной действительности. Проблемам социальной работы с молодежью уделяется особое внимание. Молодежь является объектом изучения всех социогуманитарных наук.

Следует отметить интерес к ней со стороны философии, психологии, педагогики, демографии и особенно социологии и социальной работы. Основная причина интереса исследователей к молодому поколению связана с ростом социально обусловленных требований, поскольку общество заинтересовано в их в высокой квалификации, гражданском самосознании, в их умении самостоятельно и творчески мыслить, правильно оценивать ситуацию, брать на себя ответственность и т.д. Социальные права и проблемы молодежи, ее возможности интегрироваться в общество интересуют все мировое сообщество. В рамках Организации Объединенных Наций определена специфика положения молодежи в современном обществе, сформулированы основные направления деятельности государств и общественных организаций по социальной защите интересов молодежи, разработаны ее права и оценены возможности. Конкретизация основных прав молодого поколения, роль общественных организаций и объединений в развитии института ее социальных прав была сделана в ходе проведения в 1985 г. По инициативе ООН Международного года молодежи. Документом, принятым по этому поводу, была программа «Руководящие принципы для дальнейшего планирования и последующих действий в отношении молодежи». В настоящее время молодежь во всем мире является значительной по численности и быстро растущей социальной группой. Она причастна практически ко всему, что происходит в современном мире.

И если общество предъявляет повышенные требования к молодежи, то и сама молодежь становится все более требовательной и активной в отношениях с обществом. К сожалению, молодежь – одна из самых проблемных групп общества, претерпевающая внутренние изменения и постоянное усложнение взаимосвязей и отношений со всеми элементами социальной, политической и других структур общества. Молодежные проблемы не существуют сами по себе, они органично вплетены в самую плоть социального развития. В новых социально-экономических условиях значительно обострились и требуют безотлагательного решения существующие проблемы молодого поколения. Это, прежде всего, касается воспитания молодежи. Несмотря на усилия государственных органов, средняя школа и вместе с ней учащиеся, переживают не лучшие времена. Сокращение числа сельских и малокомлектных школ, трудности с приобретением одежды, предметов обучения, учебников во многих регионах республики, в глубинных районах ведет к увеличению числа детей, не получивших достаточного образования и воспитания, что ведет к появлению целых поколений малокультурных и малообразованных людей, способных в случае необходимости перейти в криминальную среду.

В последние годы встала проблема занятости молодежи.